aktualnosci

1. Jak rozwijało się Pani dziecko w okresie niemowlęcym? Dziecko w okresie niemowlęcym rozwijało się prawidłowo, zarówno fizycznie, społecznie jak i emocjonalnie. Trochę później opanowało umiejętności, takie jak: stabilne siedzenie w 8 miesiącu życia, czołganie w 10 miesiącu życia, raczkowanie w 11 miesiącu życia, chodzenie w połowie 15 miesiąca życia, ale to niemal identycznie jak jego niezaburzona siostra i nadal

W przedszkolu dziecko zdobywa umiejętności, których nie opanuje przebywając tylko wśród dorosłych. Przedszkole to miejsce, gdzie dziecko często po raz pierwszy zostaje poza domem bez rodziców. Jak wspierać dziecko w rozwoju samodzielności? „Zostaw, bo wylejesz”, „nie dotykaj, bo stłuczesz”, „daj, ja to zrobię lepiej/szybciej/dokładniej” – stale słyszą dzieci. Czy ciągle pomagając dzieciom lub wyręczając je w różnych sprawach, spowodujemy, że

Przyczyny nadpobudliwości  u dzieci mogą być różne. Może się ona wiązać m.in. ze stanem zdrowia przedszkolaka czy oddziaływaniami społecznymi. W jaki sposób pomóc dziecku nadpobudliwemu? Poznać dziecko – krok pierwszy: Czy znamy dzieci funkcjonujące w podobny sposób? Dziecko ujawnia kłopoty w skupieniu uwagi podczas wykonywania ćwiczeń, zadań, a nawet zabawy. Często zmienia zabawę. Nie kończy rozpoczętej czynności. Zapomina, co miało